Ещё и снег-то не везде сошёл, ещё гремят бурной водою весенние ручьи, ещё стоят холодные ночи, ещё дуют колкие ветры, а они уже высунули свои нежные листочи-лепесточки из-под жухлых прошлогодних листьев. 

Определять типы соцветий у растений очень сложно. И заинтересованному взрослому-то сложно, а уж немотивированному ребёнку... Насобирали букетик. Разложили на столе и попробовали разобраться.

…Художник как личность более индивидуален. Он позволяет себе то, что другие люди, может быть, и не позволяют. Но на нём лежит большая обязанность: отдавать себя, каков он есть. Он обнажается, он «голенький». И он обязан ещё иметь голову, думать, как философ...

С участниками ботанического вайбер-курса решили понаблюдать за жизнью цветочков в трех фазах: бутон – цветок - плодик (сразу после отцветания).

И еще одно погружение в цветочный мир. Озвучивая это задание, питала надежду, что информация, которая прошла не обычным путём «из уха в ухо», а через руки, принесёт гораздо больше пользы. 

Неспроста слово "дружат" оказалось в кавычках, потому что, по нашим наблюдениям, по-настоящему дружат с растениями только опылители. Львиная доля жучков-паучков использует растения в качестве корма и места безопасного выведения потомства. Не верите? Смотрите! 

Я так обычно делаю: печатаю находилки, кладу на входе. И как выходим на прогулку, так беру с собой находилку и карандаш. Если дети всё нашли или большую часть, то получали приз.