02.11.2015

Картонный театрик

Пару занятий работали над сказкой.
Прочитав стихотворение Б. Заходера "Собачкины огорчения", я сделала его видимым. Получился картонный театрик.

Разыграла на столе, немного расширив сюжет стихотворения.

Спрашиваю у детей:

- Какие в этой сказке герои, назовите их?

Рома, самый младший в группе, вскакивает с места, делает шаг вперёд и уверенно заявляет:
- Я!
Предлагаю ему сесть на место, а сама, вместе с другими детьми перечисляю, загибая пальцы: собачка...
- Я!!!
- Садись, Ромочка.
Продолжаем перечислять: хозяин... кошка...
- Я!!!!!!
Рома уже набычился, шаг вперёд уже больше похож на громкий выпад ножкой.
Понимаю, что надо разобраться:
- Что Я?
- Я - СУПЕЛ ГЕОЙ!!!!!! - и делает характерный для всех супергероев выпад рукой вперёд. Я прям увидела развивающийся красный плащ за его спиной.

Обыгрываем сказку, играем как художники-мультипликаторы, которые оживляют все предметы - даже неживые, как говорил Ф. Хитрук, аниматор - это актёр, если рисую снег, то я должен стать этим снегом и падать, как он. Играем за машину, деревья и прочий реквизит. Персонажей хватило всем, каждый должен вступить в свою очередь.

- А ты отдашь это мне домой?
- Я возьму собачку!
- А я дом и кошку и ещё...

- Стоп, я ничего не раздаю! - предупреждаю я детей, понимая, что сейчас самое время приступить к работе. - Вы сделаете свой театр и заберёте домой! С кого начнёте?
Большинство, конечно, с главного героя, не с Супелгеоя, конечно, а с собачки.

Все хотят собачку с подвижными конечностями. Но никто не понимает, что лапки нужно сделать отдельно. Жду, пока нарисуют карандашиком собачку целиком, потом объясняю, что лапки нарисуем отдельно.

Яна рисует быстро, а вырезает ещё быстрее.
Пока все вырезали лапы отдельно, она вырезала собачку целиком.
И понятное дело, лапки у собачки вышли цельнокроеные.
Но, кажется, её это мало тревожит.
- У моей собачки ножки не двигаются. ..... Я не хочу, чтобы они двигались........ Я специально так сделала.... Мою собачку зовут Жужа.........., - далее идёт рассказ о Жуже, и все монотонно, отрывистыми предложениями, я уже не слышу о чём, т.к. много других владельцев собак зовут меня на помощь: кто-то, вырезая, отрезал собаке голову, надо полечить, кто-то вырезал разнокалиберные лапы, и плюс ко всему, каждой собаке надо приделать по четыре конечности. Я ношусь от столика к столику как угорелый Супелгеой, и вдруг слышу страшный Янин крик отчаяния:

- У МОЕЙ СОБАЧКИ НОЖКИ НЕ ШЕВЕЛЯТСЯ! Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ОНИ ШЕВЕ-ЛИ-ЛИ-СЬ!!! У-У-У-у-у-у!
- Хорошо, Яна, это просто...

На удивление она тут же успокаивается.
Когда собака готова, Яна ходит по кабинету с Жужей и с восхищением повторяет на разные лады:
-У МОЕЙ собачки ножки шевелятся! У моей собачки ножки ШЕВЕЛЯТСЯ! и т.п.

А казалось бы, какая ерунда, кусок бумаги да моток проволоки.

Кроме собачки в некоторых группах успели сделать ещё кое-что. По выбору. Кто-то решил делать деревья, кто-то машину и т.д.

А как сделать? Каждый выбрал своё, нужно думать как. Как установить высокое дерево? Артур и Сёма долго химичили над подставками для них, ведь тут столько задач перед ними стояло! Решали по-разному, целый изобретательный процесс.

Как сделать будку? Яна вырезала квадратик, прорезала щель и жалуется, что собака не влезает и будка не стоит. Хотя всё объективно, квадратик плоский, а во-вторых, меньше собаки. Вывожу её на объемную конструкцию, она счастлива и безумно благодарна за листок, сложенный буквой П.

Рома нарисовал домик на листе, ставит - падает. А что если подогнуть стороны - стоИт! Видит перед собой лист бумаги, сворачивает в трубочку
- Труба! - пытается приделать к дому, расслабляет руку - труба, раскручиваясь, принимает форму листа. Показываю, как склеить лист, чтобы он стал трубой.

Дом с трубой: